El término Web 2.0 fue acuñado por O’Reilly Media en 2004 para referirse a una segunda generación Web. Podemos simplificar el concepto y decir que se trata de entender la Web como una plataforma interactiva global, en la que las páginas Web no sólo deben pensar en el usuario individual, sino permitir a todos los internautas, que ayuden a crear y modificar el servicio, aumentando la posibilidad de encontrar lo deseado y también modificarlo. De esta forma, adaptamos la red a las necesidades de los usuarios. Dicho de otra forma, ahora Internet está formada por el conjunto de opiniones, definiciones, recursos compartidos que entre tod@s creamos, pasando de un espacio de intercambio de información (Web 1.0) a un espacio de interacción social constituida por comunidades colaborativas. Posiblemente, sea ésta una de las claves de la Web 2.0 o también llamada Web social, dada la importancia que tiene el ambiente de colaboración de Web 2.0 = la Web del usuario material, de recursos como nueva forma de intercambio de información, donde los contenidos que aportan los usuarios son muy importantes para el crecimiento imparable del sitio Web. Y sobre todo, destaca como característica, el hecho de que la participación y modificación se realiza a través de herramientas intuitivas y fáciles de utilizar, sin necesidad de tener conocimientos relacionados con programación o de html y, además, con resultados sorprendentes y de forma gratuita, ya que no hay coste agregado más allá que el uso de Internet.
Entre estas herramientas colaborativas 2.0, estaría el uso del Blog o Edublog entre otras. Vamos a describir brevemente las principales, dejando el Blog para una descripción posterior más detallada por ser éstas las que utlizaremos en nuestro proycto Ágora.
Qvrrafa's Blog 